八級鋼琴 考試後再升級- 8級樂理課程 資源連結

1903年，高中數學老師齊奧爾科夫斯基發表了《利用反作用力設施探索宇宙太空》，這是第一部關於使用火箭進行太空旅行的嚴謹論文。火箭推進計算公式以他的名字命名，他第一個提出使用液氫和液氧作為火箭推進劑，並計算出這類火箭的最大排氣速度。他的工作在蘇聯以外默默無聞，但是在蘇聯國內，他的工作為後續的研究實驗打下了基礎，並促成了1924年星際旅行學會（Society for Studies of Interplanetary Travel）的成立。  八級鋼琴學費 1

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火箭推力的獲得，乃由高速噴出物反作用而生成。其原理與用水管噴水時水管會向後退，以及槍向後座的原理一樣。火箭的燃料經過燃燒室燃燒以後，在燃燒室裡產生高溫高壓氣體，燃燒室與外界的壓力差是火箭的動力來源。之後氣體將經過一個噴嘴加速，排出到外界，推動火箭向前飛行。 皇家音樂學院鋼琴考試分數 2

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現代火箭誕生自羅伯特·戈達德將超音速噴管（戴拉華噴嘴）裝上液態燃料火箭引擎燃燒室。這種噴嘴將燃燒室中的熱氣體轉成較冷的極超音速噴射氣體，使推進力增加超過兩倍且巨幅地增加了效率；在此之前，早期的火箭因為熱能隨氣體排放被浪費掉了而相當的沒效率。在1920年，戈達德出版了《A Method Of Reaching Exreme Altitudes》，這是在齊奧爾科夫斯基之後第一本認真談論使用火箭在太空旅行的著作。這本書引起了全世界的注意，也同時獲得讚賞與嘲笑，特別是在認為火箭理論上可以到達月球的方面。紐約時報的社論甚至指控戈達德欺騙世人，認為火箭在太空中不可能運作。  八級鋼琴合格 3

1943開始，V2火箭開始製造。V2火箭擁有300公里的作戰距離以及搭載1000公斤阿瑪圖炸藥彈頭。此載具與大部份現代火箭只有極少數不同，有渦輪幫浦、慣性導引裝置及其它許多特性。雖然它們無法被攔截，但它們的導引系統設計及單傳統彈頭意味了V2火箭無法準確地描準軍事目標。數以千計的V2火箭射向盟軍國，其中大部份是英國，以及比利時與法國，在發射作戰結束前，共有2,754人在英國因而死亡，還有6,523人受傷。雖然V2火箭並沒有明顯地影響戰爭的發展，但它展示了導引火箭作為武器的潛力。當時，英國倫敦受到攻擊，人心惶惶，英國政府馬上派人研究，發現火箭攻擊的分布為泊松分布（Poisson Distribution），也就是機率分布（random distribution）。 皇家音樂學院鋼琴考試分數 4

戰後，火箭被用做研究高海拔環境，無線電遙測溫度及氣壓、偵測宇宙射線及其它研究。這些研究在沃納·馮·布勞恩及其它人之下持續進行。 另外一方面，蘇聯的火箭研究在科羅廖夫的領導下進行中。從來自德國技術人員的協助，V2火箭被複製及改進成為R-1、R-2及R-5飛彈。原德國的設計在1940晚期被放棄，而這些德國工作人員被遣送回國。由Glushko建造的新系列引擎及基於Aleksei Isaev的發明形成了最初的洲際飛彈R-7彈道飛彈。R-7發射了第一顆衛星、第一個太空人及第一個月球探測器及行星際探測器，直到今天還在使用。這些事件吸引了高層政治人物的注意力，投注更多經費於研究中。 鋼琴收費標準 5

歷史上第一枚液體火箭是由美國火箭學家羅伯特·戈達德於1926年發射的。德國火箭專家馮·布勞恩的研究團隊在第二次世界大戰期間研製的V-2火箭極大地促進了大型液體火箭引擎的發展。二戰後，美國和蘇聯/俄羅斯等許多國家研製了大量的液體火箭引擎。液體火箭引擎作為最為成熟的火箭推進系統之一，具有較高的性能和許多獨特的優點，目前被廣泛應用於運載火箭、太空飛行器以及飛彈。液體火箭引擎還曾在二戰時期被短暫作為飛機的推進動力。 學琴價錢2019 6

噴氣飛機公司，由馮·卡門等人於1942年成立，是美國第二家研製火箭引擎的公司[9]。噴氣飛機公司為A-20轟炸機、B-29轟炸機、B-45轟炸機、B-47轟炸機等許多軍用飛機研製了一系列噴氣助推起飛液體火箭引擎[9]，還為波馬克飛彈IM-99A設計過液體火箭助推器[16]。噴氣飛機公司設計的最成功的大型液體火箭引擎是分別用於泰坦系列運載火箭的第一節和第二節的LR-87和LR-91火箭引擎。LR-87引擎為雙推力室，LR-91引擎為單推力室，它們最初使用液氧/煤油（RP-1）作為推進劑，後來改用四氧化二氮/混肼。 青苗琴行鋼琴收費 7

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閃電號運載火箭（俄語：Молния）蘇聯在R-7洲際彈道飛彈（8K71）基礎上研製的一種重要的運載火箭型號。美國國防部對這種火箭的代號是「SL-6」，美國國會的謝爾頓命名法（用於識別火箭的衍生型號）則稱其為「A-2-e」。整個閃電號火箭家族包括5種型號：8K78、8K78-MV、8K78-2MV、8K78-E6和8K78-M。閃電號是蘇聯的第一種3節火箭（不算第一級捆綁的4枚液體助推器）。研製閃電號的命令在1960年由蘇聯航太工業的創始人科羅廖夫親自簽發。研究進行得很順利，因為他們只是要開發一種R-7的3級型號。閃電號的第一級和捆綁助推器都沿用了R-7的原設計；第二級是加粗了的東方號運載火箭（R-7家族的另一個主要成員）的第二級。只有第三級是在東方號第二級基礎上新設計的。全部設計大綱於1960年5月10日完成。 鋼琴演奏級 8

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包括中國、歐洲多國（如法國、德國、英國、義大利、挪威、比利時、荷蘭等）、日本和印度等國家也都成立了各自的液體火箭引擎研究機構和公司，研製和發射了許多液體火箭引擎。中國於20世紀60年代開始研製大推力液體火箭引擎，設計了YF系列火箭引擎，用於發射長征系列運載火箭。法國的斯奈克瑪公司在20世紀80年代末開始為亞利安5型運載火箭研發火神引擎並成功發射。日本在20世紀60-70年代從美國引進火箭技術，並從80年代起先後自主研發了LE-5火箭引擎和LE-7火箭引擎並發射了H-I和H-II運載火箭。印度在低溫火箭引擎也取得突破，成功研製了大推力氫氧引擎——CE-20火箭引擎。 鋼琴考試內容 9

熱能是自發地從較熱的系統或物體傳遞的能量。熱能是轉移的能量，而不是系統的性質;它不是在系統的邊界內「包含」。另一方面，內在能量是系統的財產。在理想的氣體中，內部能量是氣體粒子的動能的統計學平均值，作為動力學運動是動力源，也是跨越系統邊界的熱量傳遞的影響。在這個意義上，理想氣體的內部能量可以被認為是「熱能」。然而，在這種情況下，熱能和內部能量是相同的。比理想氣體（如真實氣體）更複雜的系統可能會發生相變。相變可以改變系統的內部能量而不改變其溫度。因此，熱能不能僅由溫度來定義。熱能也不能通過內部能量和系統內外的淨熱傳遞之間的差異來定義，因為它很容易構建系統開始和結束於完全相同狀態的熱力循環，但是有一個淨循環過程中進出熱量。這些循環可以在相當小的發電機上引起，從而產生轉子以旋轉和發電。這被稱為發電。由於這些原因，系統的熱能概念不明確，不用於熱力學。

在古典力學裏，牛頓第三運動定律（Newton’s third law of motion）表明，當兩個物體交互作用時，彼此施加於對方的力，其大小相等、方向相反。[1]力必會成雙結對地出現：其中一道力稱為「作用力」；而另一道力則稱為「反作用力」（拉丁語 actio 與 reactio 的翻譯），又稱「抗力」；兩道力的大小相等、方向相反。它們之間的分辨，是純然任意的；任何一道力都可以被認為是作用力，而其對應的力自然地成為伴隨的反作用力。這成對的作用力與反作用力稱為「配對力」。 1687年，英國物理泰斗艾薩克·牛頓在巨著《自然哲學的數學原理》裏，提出了牛頓運動定律，其中有三條定律，分別為牛頓第一運動定律、牛頓第二運動定律與牛頓第三運動定律。[2]由於專門表述作用力與反作用力，牛頓第三運動定律又稱為「作用與反作用定律」，在本文內簡稱為「第三定律」。 鋼琴級數 10

牛頓用第三定律來推導出動量守恆。[6]但是，根據高等物理理論，動量守恆比第三定律更為基礎。[註 1]適用於更廣泛領域的動量守恆不需基於牛頓定律。[5] 為了要證實第三定律的正確性，牛頓提到了克里斯多佛·雷恩、約翰·沃利斯、克里斯蒂安·惠更斯與埃德姆·馬略特使用單擺來對於硬物的碰撞規則所進行的一些調研。他還描述了一些自己使用鐵球、木塞與玻璃等物體來完成的實驗。從這些實驗獲得的數據，他總結，對於物體碰撞問題，實驗結果與第三定律全吻合。[7]:95-96 牛頓又想出一個實驗。假設在兩個互相吸引的物體A、B之間，置入一個隔離體C，防止兩個物體A、B聚集在一起。假若物體A或物體B之中有任何一個物體感受到更大的吸引力，例如，假若物體A感受到的吸引力大於物體B感受到的吸引力，則與物體B施加於隔離體C的壓力相比較，物體A會施加更大的壓力於隔離體C。因此，隔離體C不會處於平衡狀態，它會與兩個物體A、B所組成的系統共同朝著物體B的方向移動，而且永遠呈加速度運動。這樣的結果違背了第一定律。根據第一定律，假若無外力施加，則整個系統的運動速度不會改變。所以，物體A、B分別施加於隔離體C的壓力，應該大小相等、方向相反；物體A、B彼此施加於對方的吸引力，也應該大小相等、方向相反。[8] 完成這實驗並不困難。牛頓將磁石與鐵塊分別置入兩隻浮於水上的小船。由於磁石與鐵塊之間的吸引力，兩隻小船互相吸引，碰撞在一起，達成平衡靜止狀態。這樣，牛頓證實了第三定律正確無誤。 英國皇家音樂學院 11

假設在一條不能延伸的鋼纜的一端懸掛著一個鉛球，鋼纜的另一端緊繫於實驗室的天花板。那麼，鉛球會被地球用萬有引力所吸引，因此傾向於朝著實驗室地板墜落。設定鉛球感受到的萬有引力為作用力，則鉛球吸引地球的萬有引力是對應的反作用力，這一對力的存在與鋼纜完全無關，實際而言，假若沒有鋼纜，作用力與反作用力依舊存在。從另一方面看，鋼纜施加於鉛球的力的方向朝上，阻止鉛球墜落，鉛球也同時施加力於鋼纜。設定鋼纜施加於鉛球的力為作用力，則鉛球同時施加於鋼纜的力是對應的反作用力，這一對作用力與反作用力的大小相等、方向相反。如果，相對於天花板，這簡單的系統是靜止不動的，則根據牛頓第一定律，鉛球感受到的淨外力等於零，這淨外力是地球施加於鉛球的地心引力與鋼纜施加於鉛球的力這兩種不同力的向量和。這兩種力的大小相等、方向相反；也就是說，它們互補。但是，這並不表示它們是一對作用力與反作用力，這可以從它們都作用於同一個物體（鉛球）的事實推斷出來，它們彼此之間的關係不遵循牛頓第三定律。

為了要檢查這些概念的解釋是否正確，可以將鋼纜改換為彈簧。如果相對於實驗室參考系 ，這新系統最初是靜止的，則前面的分析也適合。但是，如果這系統現在遭到微擾（例如，鉛球被輕輕的推一下或拉一下），鉛球開始上下震動，則由於鉛球呈加速度運動，按照牛頓第一定律，淨外力不等於零，可是，鉛球與地球的質量都沒有改變，鉛球與地球質心之間的距離也幾乎一樣，所以，本質為萬有引力的作用力與反作用力仍舊不變，不同的是現在這系統已變為動力系統，鉛球感受到的萬有引力暫時地與彈力失去平衡。彈力的大小與方向都隨時間而改變（震動頻律跟彈簧的彈簧常數有關）。彈力和彈簧的長度變化量成線性關係。 學琴收費2019 12

《論產生和毀滅》（古希臘語：Περὶ γενέσεως καὶ φθορᾶς，拉丁語：De Generatione et Corruptione）也叫《論生滅》（英語：On Coming to Be and Passing Away），是亞里士多德的一部論文集。像其他亞里士多德的文獻一樣，《論生滅》當中包含了科學和哲學的內容，然而，當時的科學不一定等同於現代的科學，而起其哲學部分本質上是經驗主義的，這是因為在亞里士多德的所有作品中，對於無法經歷和無法觀察的結論的產生都是基於觀察和現實經驗的。 8級鋼琴幾耐 13

十三世紀，隨著亞里斯多德的論述逐漸在西歐傳開，西歐學者也開始接觸到相應作用這論題，但是，在那時期，這論題並沒有引起甚麼關注，直到十四世紀中期，在牛津的瓦爾特·博爾理、理查·斯灣司黑德與威廉·黑特斯博理、在巴黎的阿爾貝特與 馬西利烏斯，在帕多瓦的 喬凡尼·卡撒理，才開始熱烈辯論這論題。從十五世紀到十六世紀，在北義大利大學的一些學者，例如加埃塔諾·蒂內、吉歐帆尼·馬利安尼等等，也都持續地關注這論題。通常而言，中世紀學者覺得，交互作用這點子非常艱澀；由於他們青睞研究天體行為，他們傾向於主張所有因果關係都具有非對稱性，假若兩個物體發生因果關係，強者會作用於弱者，並且改變弱者，而弱者不能作用於強者。一個物體是「施予者」，另一個是「承受者」，他們不能同時成為施予者與承受者。由於遇到種種困難，亞里斯多德的相應作用概念逐漸地被默默拋棄了，取而代之的是，當較為強勁與主動的物體A作用於較為微弱與被動的物體B時，物體B會被激發而反作用於物體A，雙方之中必定有一方邏輯優先於另一方。中世紀辯論隨著皮特盧·龐珀拿濟發表的著作《論反作用力》達到高潮，龐珀拿濟在他的著作裡詳細研討中世紀的各種論述，他總結，反作用力無疑會發生，然而並沒有任何理論能夠對之給出滿意解釋。

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亂流（英語：turbulence），也稱為紊流（大陸地區的舊稱），是流體的一種流動狀態。當流速很小時，流體分層流動，互不混合，稱為層流，或稱為片流；逐漸增加流速，流體的流線開始出現波浪狀的擺動，擺動的頻率及振幅隨流速的增加而增加，此種流況稱為過渡流；當流速增加到很大時，流線不再清楚可辨，流場中有許多小漩渦，稱為亂流，又稱為湍流、擾流或紊流。這種變化可以用雷諾數來量化。雷諾數較小時，黏滯力對流場的影響大於慣性力，流場中流速的擾動會因黏滯力而衰減，流體流動穩定，為層流；反之，若雷諾數較大時，慣性力對流場的影響大於黏滯力，流體流動較不穩定，流速的微小變化容易發展、增強，形成紊亂、不規則的亂流流場。 8級鋼琴歌 14

換熱器可以按不同的方式分類。 按其操作過程可分為間壁式、混合式、蓄熱式（或稱回熱式）三大類；按其表面的緊湊程度可分為緊湊式和非緊湊式兩類。 按結構可分為[卷板式換熱器]、[板式換熱器]、[管殼式換熱器]，還有一種波節管換熱器也屬於管殼式換熱器，換熱效率較高； 按介質類別可分為[介質1對介質1換熱器]、[介質1對介質2換熱器]。 鋼琴學費2019 15

黏滯力是流體受到剪應力變形或拉伸應力時所產生的阻力。在日常生活方面，黏滯像是「黏稠度」或「流體內的摩擦力」。因此，水是「稀薄」的，具有較低的黏滯力，而蜂蜜是「濃稠」的，具有較高的黏滯力。簡單地說，黏滯力越低（黏滯係數低）的流體，流動性越佳。黏滯力是粘性液體內部的一種流動阻力，並可能被認為是流體自身的摩擦。黏滯力主要來自分子間相互的吸引力。例如，高粘度酸性熔岩產生的火山通常為高而陡峭的錐狀火山，因為其熔岩濃稠，在其冷卻之前無法流至遠距離因而不斷向上累加；而黏滯力低的鎂鐵質熔岩將建立一個大規模、淺傾的盾狀火山。所有真正的流體（除超流體）有一定的抗壓力，因此有粘性。沒有阻力對抗剪切應力的流體被稱為理想流體或無粘流體。 上門鋼琴老師收費 八級鋼琴學費 16

是兩個板塊之間流體的層流剪切。而流體和移動邊界之間的摩擦導致了流體剪切，描述這種行為強度的是流體的黏度。在一般的平行流動中（如可能發生在一個直管中），剪切應力正比於速度梯度。相互平行的相鄰層之間的移動速度不同，產生剪切。而流體的剪切黏度是描述對剪切流動的抵抗能力。在理想情況下，它被定義為庫愛特流——被困在水平板（一側固定，一側以恆定速度水平運動）間的一層流體。（註：通常認為板塊非常大，不需要考慮邊緣附近的情況。）如果頂板的速度足夠小，流體粒子將平行於它流動，並且它們的速度從底部的0到頂部的ν呈線性變化。流體的每一層流動速度快於它的下一層，它們之間會產生一個抵抗它們相對運動的摩擦力。特別是，流體將在頂板運動的反方向施加一個力，在底板也會產生一個等大反向的力。因此需要一個外力來維持頂板以恆定的速度運動。 八級鋼琴考試歌2019 17

對於流過平板的邊界層，實驗可以確認，當流過一定長度後,層流變得不穩定形成亂流。對於不同的尺度和不同的流體，這種不穩定性都會發生。一般來說，, 這裡x是從平板的前邊緣開始的距離,流速是邊界層以外的自由流場速度。 一般管道流雷諾數＜2100為層流(又可稱作黏滯流動、線流)狀態，大於4000為亂流(又可稱作紊流、擾流)狀態，2100～4000為過渡流狀態。 層流：流體沿著管軸以平行方向流動，因為流體很平穩，所以可看作層層相疊，各層間不互相干擾。流體在管內速度分布為拋物體的形狀，面向切面的則是拋物線分布。因為是個別有其方向和速率流動，所以流動摩擦損失較小。 亂流：此則是管內流體流動狀態為各分子互相激烈碰撞，非直線流動而是漩渦狀，流動摩擦損失較大。 演奏級鋼琴老師 18

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表觀黏度與剪切速率無關的流動特性的流體（即服從牛頓粘性定律的流體）稱為牛頓流體。黏性定律是一個本構方程式，而不是一個自然法則。一種流體的行為符合牛頓定律，黏度μ獨立於應力的稱為牛頓流體。氣體，水和許多常見的液體可以在普通的條件和環境考慮為牛頓流體。牛頓流體的流動曲線（剪切應力與剪切速率的關係曲線稱為流動曲線），是一條通過原點的直線。牛頓流體的黏度是直線的斜率。對於同一流體，在任何剪切速率下，黏度相同，與剪切速率無關。黏度不同的流體，斜率不同。

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Buckley等人認為一些事件可以視為是監管機關名義上符合法律要求的獨立性，但實際上是以執行政治任務為主，這些事件包括：對於批判性強的媒體，許可執照無法更新，將監管機關放在政府的部門之下，或是降低其權限及可執行措施，在監管決定的訂定時，缺乏正當程序等

賓漢流體（也稱賓漢塑性流體或賓漢塑料），是非牛頓流體的一種，通常是一種粘塑性材料，在低應力下，它表現為剛性體，但在高應力下，它會像粘性流體一樣流動，且其流動性為線性的。牙膏是賓漢流體的典型例子，需要有一定的壓力作用在牙膏上，才擠得出牙膏。 當作用在液體上的剪應力達到最小剪應力時，這些流體便處於流動狀態。如在用油漆刷牆時，刷牆的磙子給與油漆以足夠的外力，使油漆處於流動狀態並作為粘性體附著在牆壁上而不會滯留在磙子上；當油漆離開磙子並不繼續受到外力影響時，便處於普通的彈性體狀態附著在牆壁上不再流動。 它的數學形式最早由尤金·賓漢提出，所以被命名為賓漢流體[1] ，在鑽井工程中和淤漿的處理方面，它被用作一個普遍的泥漿流動的數學模型。

贏了歌迷卻得失了戲迷

蜂蜜是昆蟲蜜蜂從開花植物的花中採得的花蜜在蜂巢中釀製的蜜，為半透明、帶光澤、濃稠的白色至淡黃色或橘黃色至黃褐色液體。自古被當成食物及藥物來使用，也被用於製作蠟燭等各種用品。中醫認為，蜂蜜性味甘、平，對腹痛、乾咳、便秘等有療效。 八級鋼琴 八級鋼琴學費

市售蜂蜜經過濃縮處理或天然封蓋熟成，水分含量可低於20%以下，細菌和酵母菌都不能在蜂蜜中存活，因此蜂蜜並不需要放入冰箱保存，某些厭氧菌（如肉毒桿菌）可以以非活性的孢子形態存在其中。 八級鋼琴考試 八級鋼琴合格